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★数字音源设计
数字音源就是计算机输出的音频信号，它播放的是计算机中的数字音频文件，包括MP3、WAV、MIDI等音频格式，数字音源的特点就是能定时自动播出，随着广播系统在学校教育教学中的普遍应用，学校对广播自动播出的需求逐渐增多，音乐铃声、英语听力训练和课间活动考试都离不开自动播出的需求，因此我们为学校广播系统设计了1000套数字音源，充分满足客户的需求。
A.数字音源用于学校音乐铃声、眼保健操、上下学背景音乐等日常工作自动定时播放。
B.数字音源用于对每个年级或班级的个性化广播，如在早自习时间4、5、6年级各自收听本年级的英语听力教学课程，进行听力训练，充分满足在同一时间为不同的班级或年级播放不同节目的需要。
C.数字音源可作为音乐库供操场或分校点播用。

★模拟音源设计
DVD：DVD是学校最常用的一种模拟音源，主要用于播放教育教学的光盘。
卡座：卡座主要用于播放各种教学磁带。
调谐器：用于收听并转播广播电台的英语听力考试内容及重要新闻。
会议话筒：用于校长讲话，及各主管老师的讲话，播放通知、开家长会等。
无线话筒：无线话筒主要用于操场升旗、做广播体操时，主管教师在操场的讲话。
2．网络广播系统设计
我们为学校设计的广播系统是深圳市西邦源研发生产的校园网络广播系统，该系统以网络为基础，凡是网络覆盖到的地方都可设置广播接收点，实现广播的收听，广播控制中心由服务器（或计算机）以及网络广播主控软件组成。广播控制中心可以对全校进行广播控制，且主控信号具有优先级的功能。网络软件支持多级副控，学校各年级组长及教学主任可以根据需要设立副控系统，方便主持、管理本年级的工作。网络广播的架构基于网络，网络广播的特点是：可同时播出多套数字音源，支持多级副控，且副控不受地域的限制；可实现单向定点广播；双向对讲、点播等功能。网络广播以其强大全面的功能以及方便灵活的实现方式迅速成为校园广播系统的主流品。

★网络音箱设计
网络音箱是采用我公司自主开发生产的XBPA-5210系列。网络音箱采用的是对箱，接收效果为立体声，可充分满足学校广播和教学的要求。网络音箱中还集成了嵌入式控制系统，实现接收广播中心传来的广播信号，及控制信号，由于学校要求教室端音箱要实现寻址控制。即广播控制中心可控制每一个教室的广播，且每一个教室已经预留了网络信息端口，因此我们为每个教室和办公室设计安装一对网络音箱XBPA-8001，网路音箱还具有本地音频输入接口，实现本地扩声功能。学校一部二部共有42间办公室、81间教室，合计共需要123对数字网络音箱。
特色功能：教室内的网络音箱不但要能够供教学广播使用，且具有音频信号的输入端口，若教室内若采用台式电脑或话筒进行教学时，输出的声音也可通过音箱扩音输出，进行教学活动，即音箱还有本地扩音功能，二套音源有机结合。
此款音箱输出为立体声CD音质，完全可以替代多媒体音箱。
3．定压广播系统设计
定压广播系统是应用最广泛的广播系统，它价格便宜，实现方便，性能稳定，学校不需要定点控制的区域广播，楼道、操场和礼堂我们都设计为定压广播系统。

★音箱设计
①室内部分音箱设计
教学楼楼道内共需要定压音箱24只（一部14只，二部10只），为了保障楼内音量的均衡降低设备的成本。每层楼道安装2只高保真吸顶音箱XBPA-501,每只音箱6W，（该款音箱具有灵敏度高，频响范围宽，音质优美，外观美观的特点）。
②室外活动区音柱的设计
学校活动区域共有三块：一部楼前广场（含操场）、二部楼前广场以及二部操场。活动区域除了平时的集体上操、升旗、运动会等播放音乐以外，在很多时候还需要进行广播讲话。要求广播系统的声音清晰、明亮，对于音乐和人声都要有很好的解析还原。加上室外区域比较空旷、开阔，所以在音箱的选择上既要有很好的频响范围，还要有足够的功率。考虑到学校处于居民区，有可能存在扰民问题我们采用了多点低频方式，在这里给操场区域安装20只XBPA-318，30W室外防雨音柱。其中一部14只，合计功率420W；二部操场12只，合计功率360W；楼前广场，功率120W。

★功放设计
功率放大器采用定压输出的馈电线路,输出电压采用 70V或100V。
根据功率放大器的设计原则，一般功率放大器的功率为所推动扬声器总功率的1.3—1.5倍，若现场噪声大，传输线路较长，功率还要加大，确定根据学校的实际现场情况，考虑到线路损耗和有可能扩充接收音箱，我们共为学校设计5台定压功放，功放功率确定和对应应用区域如下表
分区区域音箱名称音箱型号数量合计功率设计功率功放配置数量
1一部楼道吸顶音箱XBPA-14
2一部广场室外音柱XBPA-025B
3二部楼道吸顶音箱XBPA-14
4二部操场室外音柱XBPA-07B
5二部广场室外音柱XBPA-07B
4．控制系统设计

★整体控制设计
基于网络传输的广播系统它的控制系统是通过广播中心的服务器（或计算机）发出控制信号，各个网络终端的嵌入式系统接收到控制信号后，控制终端后连接的音箱或定压广播系统进行广播的，广播中心控制系统包含一台服务器（或计算机）和一套控制软件，它与嵌入式终端及其软件组成控制系统，每个嵌入式终端都有一个IP地址，当一个终端控制一个音箱时，它就实现了寻址控制，当一个终端控制一个定压系统时，它就实现了分区控制。
主控计算机：主控设备是校园智能广播系统的核心设备，它通过广播控制软件控制广播系统各个部分的硬件设备，让系统按照学校的需求进行各项广播。考虑到系统的容量及经济性，主控设备我们设计采用了一台计算机，由于它在系统中起到控制核心作用，建议用户不要把这台主机用于其他用途，因为控制主机一旦出现问题，就会影响整个广播系统的运行。控制系统采用网络控制方式，具有抗干扰性强、控制距离远、扩展灵活方便等特点，我公司的智能广播系统经过全国各地众多大中小学多年应用的证明系统是非常稳定的。控制主机的另外一个用途是可提供上万首数字音源，供老师教学点播用。

★寻址控制
寻址广播是近年来多数中小学的一个需求，传统的定压分区广播系统是采用物理方式分区的，系统一旦建成就很难改变，现在很多中小学每年的招生情况都在变化，因此每个年级的班级数量也随着招生的变化而变化，相应的教室分布也要经常发生变化，此次学校要求教室和办公室实现寻址广播就是要适应学校的变化，无论教室、办公室怎样变化，都可根据需要进行广播，本系统设计采用的网络音箱XBPA-8001中都内含了一套嵌入式控制系统，每套嵌入式控制系统都具有一个独立IP地址，广播控制中心就可按照用户指定地址的一个或几个音箱进行广播，每个网络音箱的班级名称可以改变，但地址码是不变的，通过软件可以实现任意分区分组或定点广播。如对一个年级几个教室进行广播，对某一个办公室播放通知等，每个网络音箱都由主控计算机控制，控制指定音箱的开关，以及音量的大小等，同时主控软件有网络音箱工作状态的显示，如网络通断显示、网络音箱音量大小的显示等。便于主管教师掌握系统中各个广播接收端的工作状态。

★分区控制设计
除教室、办公室需实现寻址广播外，学校其它区域的广播都需要实现分区控制，如做广播操时需对操场的区域进行广播控制，学校共有5个区域的广播需要分区控制，一部楼道区、广场区、二部楼道区、操场区、广场区，我们为系统设计5台数字网络广播终端XBPA-8004，它由主控计算机控制定时自动打开需要广播的区域，同时具有手动功能，便于临时广播用。

★学校门卫控制点设计
出于学校安全和维护正常教学秩序的考虑，学校不能随意出入。现在的小学生特别是低年级学生每天上学放学都是需要家长接送的，如何维持好学校门前的秩序对学校门卫来说至关重要。根据学校的需求，我们在学校门卫处设计了一个广播控制点，采用一台网络寻呼话筒XBPA-3900A，经过主控中心的权限设置，可在上学放学时间段内对每个教室或每个年级组、教学楼进行广播，以便找人和播放通知。同时可控制校门前的广播音箱，对接送孩子的家长及门前车辆进行有效疏导，维持好学校门前的秩序，方便家长接送孩子。

★副控系统设计
学校广播室统管全校日常的规律性广播，如打铃、升旗、做眼保健操等，但其他部门会有许多区域性的临时广播，又不能每次都到广播室去控制广播，就需要建立广播副控系统，方便其他部门在其办公室实现远程控制，进行临时广播。学校需要在教务处、体育组、年级组、校长室等处配置副控系统用于临时讲话、播放通知等。副控系统采用软件控制，便于领导和主管教师进行教学录音以及网络资源的共享。

★操场遥控系统设计
网络广播、网络+分区广播解决了学校大部分的广播需求，但对学校来说还存在一个操场或广场远程控制播放的问题，各个学校每天的升旗活动和做广播体操时，首先要整理队形，有时校领导或主管教师还需要讲话，或通知一些事情等，因此在这种情况下使用定时播放系统，往往会造成队形没排好或领导讲话未完，国歌或广播体操的音乐已经响起；或队形已排好，老师也讲完话了，音乐的播放时间还没有到，老师和同学还需要站在那等待，因此在学校举行升旗活动和做广播体操时，不宜采用自动定时播放的方式，最好采用手动播放的方式，但一般学校的广播室都在楼内的某个房间内，常常看不到操场的情况，手动播出还是非常不方便，因此我公司为操场广播设计了一套广播无线播控系统XBPA-867来解决操场远程手动播放问题，系统通过无线遥控的方式，使用遥控器远程控制网络终端从而利用网络来点播控制主机中的国歌、广播操等音乐的播放、停止、选曲等。