在线教育、函授教学、广播教学等相关教育体系范韬，配合几方所立设备策划出完善的远程在线互动教育音频解决方案。具有以下特性：
1、安装简单便捷
网络听课系统设备集摄像机、解码器、编码器、拾音器、视频采集区一体化，安装非常简单，不需要外部接线和调试工作，采用立式支架支撑，便于移动。操作人员不需亲临教室，只需通过网络直接登陆录播系统后台，在远程导播平台上就可对现场教学场景进行控制。
2、操作轻松、平台多点录制
网络听课系统是建立在Internet上的一种B/S模式的网络听课系统，它不同于其他系统需要安装客户端才能运行，而是通过单一网页就能实现网上听课的操作，并在单一页面中实现课堂录制处理。随着互联网的飞速发展，移动办公和分布办公越来越普及，这就需要系统具有扩展性，此系统具有广泛的信息发布能力，对网络要求低只要保证4兆带宽即可，客户端几乎是零维护，只需要普通的浏览器，操作界面简单，选择所要听课学校点击播放，即可远程在线实时听课。
运用专门的摄像机，视频效果可达到1080P高清画面，同时实时跟踪拍摄，也可通过远程导播平台，控制摄像头，推拉、切换等;设备一键式控制，操作简单，教师轻松完成录制过程;
3、听课信息实时性
运用RTMP协议存储小型机自动存储视频、音频和文字资料，采用直播和录制相结合的方式;享受高清晰、高可靠性的音视频即时交互、电子备注、数据存储等等多种教学功能。一方面用户可以及时的接收听课信息;另一方面如果老师不能第一时间及时的接收到教学信息或不能正确理解教学信息，用户可对录播视频随时访问，用户在任何时间都可重复听课。
4、实用型教学听课系统
为上级教育部门在了解学校和教师教育教学工作时对学校进行督导、评估时可以通过系统自动存储各种课堂教学研究过程中的视频、音频和文字资料，极大地方便教学管理者和教师的信息查询、提取和分析;为教师之间提供专业交流的平台，教师在课堂教学进行中和课后都能进行点播，方便听评课人员随时交流，成为教师实现专业成长的重要工具，方便学习他人的经验手段，准确地记录课堂活动的技术行为，是教师搞好课堂教学应拥有的重要伙伴。
专业教师教学拾音器怎么选
峰火拾音器融入网络听课系统，峰火拾音器让网络听评课系统随心所欲网络直播。网络听课系统通过实践不断尝试、积累经验，逐渐摸索出了一条优质教育资源共建共享的创新之路。形成我们提高授课质量、鼓舞和激励教师积极投入教学和人才培养的好的契机。
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